理工专业硕士培养方案(课程体系与培养计划

学科教学(化学)方向硕士研究生培养方案课程设置及学分分配

课程

类别

课程编号 课 程 名 称

开课学期 考核方式 备注
 

全校统一开设(共7学分)
16000003 英语 64 2 1 考试
16000004 中国特色社会主义理论与实践研究 32 2 1
16000003 马克思主义与社会科学方法论 16 1 2
16000009 教育学原理 32 2 1

参照教指委指导性培养方案(或学位标准)的要求进行设置
16000010 课程与教学论 32 2 1 考试
16000011 中小学教育研究方法 32 2 1
16000012 青少年心理发展与教育 32 2 1
专

共10学分
16120201 化学课程与教材分析 32 2 1 考试
16120202 化学学科基础与前沿专题 48 3 1
16120203 化学教学设计与案例分析 48 3 2
16120204 化学教育测量及评价 32 2 2
非学位课

专

至少选修6学分
16120205 基础教育改革研究 32 2 2 考查
16120206 现代教育技术应用 32 2 2
16120207 中小学心理健康教育 32 2 2
16120208 中外教育简史 32 2 2
16120209 教育政策与法规 16 1 2
16120210 化学学习理论与方法 32 2 2
16120211 化学实验教学研究 32 2 2
培养

环节

S16120201 教育实践 6 3-4 考查
S16120202 教育硕士技能达标训练 1 4
S16120203 实践考核  1 4
同等学历或跨专业补修课程 补修本专业本科主干课程2-3门 不计学分
16120212 教师基本技能训练 48 2 考试
16120213 教育心理学 48 2
16120214 教育学概论 48 2

本专业硕士培养方案注重业务能力培养,同样也渗透学术道德与学术能力的要求,对于培养教育专业硕士应阅读的书目也详细列出名单,具体可参阅该专业所在学院网站。